互联网时代练字还有用吗_怎么培养练字兴趣

在过去，字被看作是一个人的“第二张脸”。能写出一手好字是非常显眼的资本，这就是所谓的“字如人”。但随着计算机和网络日益渗透到日常工作和生活中，计算机在许多方面逐渐取代了钢笔，“打字”越来越多，书写越来越少。在网络时代，互联网时代练字还有用吗？怎么培养练字兴趣？下面就由实用硬笔书法速成详细的解说一下。

1、拿不出手的字是负担

“这次期中考试，就是因为孩子的字写得潦草，直接影响了他的考试成绩。”张女士告诉记者，孩子在太行小学读三年级，近日，该校举行期中考试，孩子因为字写得歪歪扭扭没法看，思想品德只得了73分，排名从上次的第4名跌到了10名。张女士说，孩子整天趴在电脑前，让他多练练字，可他说现在是数字化时代，会打字就行了。

记者在采访中发现，大部分学生认为自己写字难看，拿不出手，但又不愿意“练字”。谈到“不愿意练字”的原因，他们的回答依次是“可以用电脑代替”、“没时间练字”、“字写得好不好无所谓”。现实生活中，字写得好不好真的无所谓吗?

字迹潦草、错别字太多，已经成为不少中小学生的通病。武乡二中的张老师告诉记者，现在学生的字写得越来越差，而且书写习惯不好，有的字很难辨认。特别是老师在批阅作文的时候，因为字迹原因，感情分是非常明显的，在同等写作水平的情况下，字体美观、大方的作文，得分要高出一两分左右。

2、家长不重视 教师纠正难

“参加美术、音乐等艺术培训将有利于孩子以后升学。”黄女士为刚上小学二年级的孩子报了美术培训班，而并未选择书法培训班。她希望孩子通过美术培训考级，成为美术特长生，为以后考取艺术类重点大学做准备。黄女士认为，现如今，一些大学针对美术、音乐等艺术类特长生，均有一定录取名额，而对于书法特长生几乎没有录取名额，成为部分家长不愿意帮助孩子选择书法培训的重要因素之一。

“字写得好坏不要紧，反正以后都用电脑打字!”“学校花这么多功夫练写字，还不如多教几道奥数题。”记者在采访中了解到，许多家长并不十分重视培养孩子良好的写字习惯。

“有些家长自己在家教写字，扔给孩子一本描红本让他自己涂涂画画，忽视了正确的姿势和笔顺指导。”太行小学的安老师表示，写字，对于培养孩子们形成良好的性格至关重要。从小写字不认真，以后做事很可能不认真。因此家长要引起足够重视，注意培养孩子良好的写字习惯。“坏习惯一旦养成，纠正起来很难。”安老师说，孩子们刚入学，如果没有掌握良好的写字习惯，养成书写不规范、态度不端正的毛病，就会字迹潦草、写错字概率增多，从而影响学习成绩，甚至影响以后良好性格的养成。这是孩子们的普遍现象。

3、把练字当成一种乐趣

练字对培养学生良好的道德品行、增强记忆力、提高素养气质都大有好处。担任武乡一中语文教学20年的崔老师说，中国汉字特有的间架结构，使学生的观察力、恒心、耐力在练字的过程中能得到提高，这些提高对学习数学、化学、物理等其他文化课都很有帮助。

练字主要是动手，尤其是训练手指、手腕和手臂的动作，提高协调性和灵活性。这些动作靠大脑指挥，经常有规律地训练，对促进大脑的生长发育十分有益。少年儿童正值生长发育的高峰期，12岁时大脑发育已基本接近成人。在此之前，抓住大脑发育的黄金时期练习书法，对促进大脑的生长发育、开发智力、培养高智商的人才非常必要。

在练习书法之前，或者练习过程中，家长、老师不要给学生灌输或传递练字枯燥乏味的情绪，要给孩子传递一种写字是快乐的信息。练习写字需要一个过程，提高也是循序渐进的，家长、学生不应该操之过急，而要把练字当成一种乐趣，一种休闲，在快乐和休闲中，慢慢练习，不断提高。